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REDIF : éduquer à l’IA

L’intelligence artificielle (IA) a la capacité de relever certains des plus grands défis qui se posent dans l’enseignement supérieur et de développer des pratiques d’enseignement et d’apprentissage innovantes. Ces avancées technologiques rapides impliquent...

REDIF : Jacques Tardif et l’approche par compétences

Jacques Tardif , professeur émérite en éducation à l’Université de Sherbrooke, Canada, est l’auteur d’une démarche qui permet de décliner les compétences dans le cadre d’un référentiel de compétences. Il se définit lui-même comme un professeur préoccupé par...

REDIF : Perspectives critiques du numérique

Le numérique est présent partout en éducation, mais de quoi parle-t-on au juste et comprend-on vraiment ce qui se cache sous cette dénomination ?  Cédric Flückiger est professeur en Sciences de l’Education et de la Formation à l’Université de Lille, spécialiste de...

REDIF: ChatGPT et enseignement supérieur

Pédagoscope, le podcast de l’enseignement supérieur, s’intéresse à une intelligence artificielle qui fait beaucoup parler d’elle ces dernières semaines et qui pourrait bien avoir un impact sur nos manières d’apprendre et d’évaluer. Elle inquiète aussi dans...

Enseigner heureux

Les actrices et les acteurs de l’enseignement supérieur ont été mis à rude épreuve depuis la crise sanitaire et il devient impératif de mettre en place les bons comportements pour préserver la santé mentale des enseignant.es et des étudiant.es du supérieur. Mais...

Le conseil pédagogique dans l’enseignement supérieur

Le conseil pédagogique dans le monde de l’enseignement supérieur est un art complexe et délicat qui s’exerce dans un milieu ne privilégiant pas nécessairement le questionnement pédagogique. Julien Douady ,  enseignant-chercheur et par ailleurs conseiller...